הרפלקציה לבלדה שלי ושל שחר
בתחילה כאשר איריס, המורה שלנו נתנה לנו משימה לכתוב בלדה בעצמנו מאוד
חששתי מכיוון שהבלדות שקראתי עד למתן העבודה היו מאוד מתוחכמות ובשפה גבוהה משפת
היומיום לדוגמה: "שלושה בני עורב", "לורד רנדל", "אדוארד
אדוארד" ו"בת הרב ואמה" מספר הלימוד שלנו "שורשים
וכנפיים".
המשותף לבלדות אלו מעבר לכתיבה הגבוהה הם: העלילה המסובכת, פערי
המידע, הפואנטות והרמזים במהלך הבלדה על מה שצפוי לקרות בהמשך.
לא ידעתי איך להתחיל את כתיבת הבלדה והתקשתי להחליט על כל פרט בבלדה,
מזלי היה שכתבתי את הבלדה עם שחר, חברי, שידע לייצב אותי, שהיה מאוד מקורי, ובעל רעיונות טובים מאוד בנוגע לשמות הדמויות
והעלילה. כתבנו את הבלדה ביחד תוך התייחסות למאפייני הבלדה (צבעים, מילים גבוהות,
חזרות, סיום טרגי ועוד).
כאשר סיימנו את כתיבת הבלדה הרגשתי שביצענו את המטלה בצורה טובה מאוד
ביחס לנקודת ההתחלה שלנו.
יואב
